Satisfacción estudiantil en la carrera de Educación Comercial de la Universidad NacionalAutónoma de Nicaragua, Managua

Resumen

En el presente escrito se analiza la satisfacción de los estudiantes de la carrera Educación Comercial de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, UNAN-Managua, durante el segundo semestre del año 2025. Con el objetivo de tener una percepción de los estudiantes, sabiendo que sus experiencias influyen directamente en su motivación, retención y rendimiento académico. La investigación es de carácter mixto, ya que combina métodos cuantitativos y cualitativos, además, es de tipo descriptivo porque se enfoca en documentar una situación específica que brinda información valiosa. Debido a su contexto, el presente estudio es de naturaleza no experimental y de campo, con un alcance temporal de corte transversal. La población estuvo conformada por 177 estudiantes de la carrera Educación Comercial de los cuales 121 fueron parte de la muestra, pertenecientes a la modalidad por encuentro de los turnos profesionalización y dominical. Los resultados revelan que un 92% de los estudiantes elegiría nuevamente la carrera Educación Comercial. Este alto porcentaje indica un nivel significativo de satisfacción y conexión con el plan de estudios de la carrera, sugiriendo que la educación recibida cumple con sus expectativas y aspiraciones profesionales. El estudio concluye que la mayoría de los estudiantes se sienten satisfechos con su formación académica. El estudio además refleja la importancia de mantener un enfoque orientado a la calidad educativa y a la experiencia estudiantil para fomentar la motivación y el rendimiento académico. Todo esto centrado en las expectativas de los alumnos, para fomentar un entorno de aprendizaje más efectivo. Por último, el estudio enfatiza la necesidad de fortalecer el acompañamiento académico y emocional de los estudiantes.